U1生命的特性
教材定位：自然｜翰林七上第一冊｜生命的特性正式學期主教材
本頁對齊七年級自然第一章核心概念，聚焦七大生命現象、生物判斷、新陳代謝與邊界案例分析。
01學習目標
- 能說出並解釋七大生命現象。
- 能用生命現象判斷生物與非生物，而不是只憑直覺。
- 能理解新陳代謝是維持生命活動的核心。
- 能分析火、病毒、休眠種子等邊界案例。
- 能完成選擇、填空與說明題，並用完整理由支持判斷。
Video影片學習
影片來源：臺北酷課雲 × 均一
影片主題：108新課綱國中七上生物｜生命的特性
影片作為課堂概念補充，不轉載逐字稿；觀看時請對照本頁核心觀念整理重點。
- 七大生命現象如何用來判斷生物。
- 新陳代謝為什麼是維持生命活動的核心。
- 火、病毒、休眠種子等案例要回到生命現象證據分析。
02七大生命現象
判斷生命現象時，要從細胞、代謝、生長、繁殖、反應、適應、遺傳變異等面向一起看。
記憶提示細胞、代謝、生長、繁殖、反應、適應、遺傳變異。
03生物／非生物判斷
判斷生物時，先確認對象，再逐項檢查生命現象，最後用證據支持結論。
記憶提示先列特徵，再下結論。
04新陳代謝
新陳代謝包含合成與分解，讓生物能獲得物質、轉換能量並維持生命活動。
記憶提示合成建構身體，分解釋放能量。
05火／病毒／休眠種子邊界案例
火、病毒、休眠種子都需要回到七大生命現象逐項分析，不能只靠單一特徵判斷。
記憶提示火不是生物，病毒通常不列生物，休眠種子仍是生物。
生物的共同特徵能幫助我們檢查邊界案例是否符合生命條件。
記憶提示細胞、能量、繁殖、遺傳，是判斷時的核心線索。
06典型題
以植物為例，可以逐項檢查生命現象並形成完整判斷。
記憶提示題目問「是不是生物」時，先列出判斷依據。
07變化題
08應用題
09挑戰延伸
10易錯提醒
11變式再練
12收合式逐題解析
1 生命現象辨認 C. 燃燒發光 查看解析
核心觀念：生命現象要和生物體的構造、代謝、繁殖、反應、適應與遺傳相關。
解題步驟／判斷理由：燃燒發光可能發生在非生物上，不代表有細胞或生命活動，所以不是生命現象。
2 基本單位 細胞 查看解析
核心觀念：細胞是生物體構造與功能的基本單位。
解題步驟／判斷理由：判斷生物時，是否具有細胞構造是非常重要的依據。
3 充分條件判斷 B. 錯誤 查看解析
核心觀念：單一特徵不能直接證明一個物體是生物。
解題步驟／判斷理由：會移動的東西不一定有細胞、新陳代謝、繁殖或遺傳，所以不能只靠移動下結論。
易錯提醒：判斷生物要看整體證據。
4 觀念填空 新陳代謝 查看解析
核心觀念：新陳代謝是生物體內所有化學反應的總稱。
解題步驟／判斷理由：它包含物質與能量的取得、轉換、利用與廢物排出。
5 生活判斷 是生物 查看解析
核心觀念：植物即使不會明顯移動，仍然具備生命現象。
解題步驟／判斷理由：蕨類植物由細胞構成，能代謝、生長、繁殖、對刺激反應，也具有遺傳與變異，因此可判斷為生物。
6 新陳代謝判斷 不算 查看解析
核心觀念：新陳代謝是生物體內維持生命活動的化學反應。
解題步驟／判斷理由：石頭被雨水侵蝕不是生物主動進行的生命活動，也不是生物體內的物質與能量轉換。
易錯提醒：物質改變不一定是新陳代謝。
7 未知物質分析 不能直接判定 查看解析
核心觀念：證據不足時，科學判斷要保留。
解題步驟／判斷理由：題目只顯示部分生命現象，尚未確認繁殖、遺傳與變異，也不確定是否能穩定代謝，因此不能直接稱為生物。
易錯提醒：未知案例要列出還缺哪些證據。
R1 七大生命現象 細胞、代謝、生長、繁殖、反應、適應、遺傳變異 查看解析
核心觀念：七大生命現象是判斷生物的基本架構。
解題步驟／判斷理由：可列出由細胞構成、新陳代謝、生長與發育、繁殖、對刺激反應、適應環境、遺傳與變異。
R2 代謝再判斷 D. 冰塊融化成水 查看解析
核心觀念：新陳代謝和生物體內的生命活動有關。
解題步驟／判斷理由：冰塊融化只是物理狀態改變，不是生物體內的代謝反應。
R3 火不是生物 參考答案 查看解析
核心觀念：火只符合部分表面特徵，不能判定為生物。
解題步驟／判斷理由：火雖然會消耗氧氣、會變大，但沒有細胞構造、不能繁殖，也沒有遺傳與變異，因此不是生物。