社會｜翰林七上：規範與群體生活
正式學期主教材
U1規範與群體生活
教材定位：社會｜翰林七上｜規範與群體生活正式學期主教材
本頁聚焦規範的意義、規範種類判斷、規範功能，以及權利與責任的對應關係。
01學習目標
- 能說明規範是調整行為的準則。
- 能分辨道德規範、習俗規範、法律規範。
- 能用具體情境分析規範的功能。
- 能說明權利與責任相互依存。
- 能完成選擇、填空與說明題，並用理由支持判斷。
02規範的意義
Concept 1｜共同生活需要規範
核心定義
規範是人與人共同生活時，用來調整行為的準則。
規範的作用
規範告訴成員可以做什麼、不可以做什麼，讓大家有共同的行為標準。
判斷重點
有群體生活，就需要規範；規範不是單純限制，而是讓共同生活能運作。
03道德／習俗／法律規範
Concept 2｜三種規範的判斷
道德規範
來自內心的是非判斷，違反時可能受到良心譴責或他人批評。
習俗規範
來自群體長期形成的慣例，違反時可能受到群體壓力。
法律規範
由國家制定並具有強制力，違反時有明確法律後果。
判斷規則
先問：違反後是否有國家正式處罰？有，多半屬法律規範；沒有，再判斷是群體慣例或內心是非。
04規範的功能
Concept 3｜規範讓群體生活成為可能
維持秩序
讓群體生活可以順利運作，避免每個人都只照自己的想法行動。
保障安全
減少衝突與傷害，保護成員能安心生活與學習。
建立公平
讓大家遵守共同標準，避免有人被任意對待。
形成認同
讓成員知道自己屬於同一個群體，並理解共同生活的期待。
作答重點
分析規範功能時，要說出這條規範讓什麼成為可能。
05權利與責任
Concept 4｜享有權利，也要承擔責任
權利
個人在群體中應該享有的保障，例如安靜學習、表達意見、使用公共設施。
責任
個人在群體中應該承擔的義務，例如不干擾他人、尊重發言、愛惜公共設施。
核心關係
權利與責任相互依存；只要求權利卻不盡責任，會影響他人的權利。
判斷重點
看到「我有權利」時，要追問：我對應的責任是什麼？
06典型題
1. 規範定義
下列哪一項最符合「規範」的意義？
2. 規範種類
由國家制定、具有強制力，違反後可能被處罰的規範，稱為＿＿＿＿。
07變化題
3. 情境分類
「過年時向長輩拜年」最適合歸為哪一類規範？
4. 權利配對
享有「表達意見的權利」時，也要承擔尊重他人發言、不惡意打斷的＿＿＿。
08情境應用題
5. 功能分析
班級規定「發言前要先舉手」。請說明這條規範至少具有哪兩項功能。
6. 合理性判斷
如果班級訂定「午休期間不可大聲聊天」，你會如何判斷這條規範是否合理？請提出兩個判斷標準。
09挑戰延伸
7. 權利衝突分析
有人說：「我有表達意見的權利，所以我可以在班群公開嘲笑同學。」請從權利與責任的關係回應這個說法。
10易錯提醒
提醒一：不要把所有規範都當法律。先看是否由國家制定、是否有正式處罰。
提醒二：功能題不能只寫「因為規定」。要說出維持秩序、保障安全、建立公平或形成認同。
提醒三：權利不能和責任拆開。主張自己的權利時，也不能妨礙他人的同等權利。
11變式再練
R1. 三類規範
請列出本課三種主要規範。
R2. 觀念再判斷
下列哪一句最符合本課觀念？
R3. 權利責任再練
請舉出一項你在班級中的權利，並寫出它對應的責任。
12收合式逐題解析
1 規範定義 B. 共同生活時調整行為的準則 查看解析
核心觀念：規範是調整行為的準則。
解題步驟／判斷理由：B 說明規範和共同生活有關；A 把規範只當限制，C 忽略道德與習俗，D 不是群體共同標準。
2 規範種類 法律規範 查看解析
核心觀念：法律規範由國家制定並具有強制力。
解題步驟／判斷理由：題目出現國家制定、違反會被處罰，就是法律規範的關鍵線索。
3 情境分類 C. 習俗規範 查看解析
核心觀念：習俗規範來自群體長期形成的慣例。
解題步驟／判斷理由：拜年不是國家處罰規定，也不只是個人內心判斷，而是文化與家庭慣例。
4 權利配對 責任 查看解析
核心觀念：權利與責任相互依存。
解題步驟／判斷理由：表達意見是權利，但尊重他人發言、不惡意打斷，是對應的責任。
5 功能分析 維持秩序、建立公平 查看解析
核心觀念：規範功能要說出具體群體作用。
解題步驟／判斷理由：發言前舉手能讓課堂討論有秩序，也讓每位同學有公平發言機會。
易錯提醒：不能只回答「因為老師規定」。
6 合理性判斷 目的、必要、公平 查看解析
核心觀念：判斷規範合理性，要看目的是否正當、適用是否公平。
解題步驟／判斷理由：午休安靜可保障休息與學習，若同樣適用全班且限制合理，就較具有合理性。
7 權利衝突分析 不能只主張權利 查看解析
核心觀念：主張權利時也要承擔責任。
解題步驟／判斷理由：表達意見不等於可以傷害他人；公開嘲笑可能侵犯他人受尊重與安全生活的權利。
易錯提醒：自由不是完全不受限制。
R1 三類規範 道德、習俗、法律 查看解析
核心觀念：常見規範可分為道德規範、習俗規範、法律規範。
解題步驟／判斷理由：作答時可依來源與強制力區分：內心是非、群體慣例、國家強制力。
R2 觀念再判斷 D. 規範能讓群體生活順利運作 查看解析
核心觀念：規範能讓群體生活順利運作。
解題步驟／判斷理由：A、B、C 都把規範、自由、權利理解得太片面；D 能說出規範的正向功能。
R3 權利責任再練 參考答案 查看解析
核心觀念：每項權利都要找出對應責任。
解題步驟／判斷理由：例如有安靜學習的權利，就有不干擾他人學習的責任；有使用公共設施的權利，就有愛惜公共設施的責任。